一是看家庭有没有适龄儿童少年。

　　二是看适龄儿童少年有没有在校读书。若在校读书，看是否为建卡、低保、孤儿、残疾、其他“4+1”类贫困学生；若未在校读书，核查原因，并针对重度残疾、厌学、休学、长期请假等情形，针对性采取措施。

　　三是看在读的贫困学生是否享受了资助政策。若已享受，看享受金额与资助标准是否一致；若未享受，核准学生详细信息，报学校、乡镇核查。

　　四看学生、家长、或其他监护人是否知晓学生资助政策及已享受的金额。